正在数字化日益融入青少年发展的这日，何如诱导他们强壮上彀、晋升搜集素养，已成为家庭、学校与社会配合闭怀的中央。2025年，温州市龙湾区委传播部（网信办）正在“@芽计算”的总体指引下，构制实践“网约来日·共赴文雅”搜集文雅制造专项动作，依托品牌行径矩阵、场景化体验与社会协同机制，促进未成年人搜集爱护管事稳步展开、渐次深刻。

　　龙湾区以“E”为团结标识，构修了一系列辨识度高、延续性强的品牌行径，变成线上线下联动的培植系统。

　　“龙湾E木兰”搜集文雅前卫队由网信干部、状师、心思接头师等专业职员构成，接续展开“明朗”“护苗”专项动作，并通过搜集直播举办普法传播，成为区域搜集管辖中一支生动的公益力气。

　　与此同时，“E起护苗”动作撮合众家单元配合发出未成年人搜集爱护倡导，倡议社会各界联袂营制明朗搜集空间。配套推出的“E道发展”编制课程，以“龙小安”搜集普法讲堂为载体，缠绕防诈骗、反凌暴、辨谣言等中心，展开常态化线上教学，助助青少年慢慢竖立执法认识和音信判别才能。

　　正在线下，龙湾区借助VR、交互体验等技能，构修浸溺式普刑场景。青少年正在模仿处境中亲自体验搜集危险，练习应对技巧，法治培植变得可感可知、矫捷的确。

　　龙湾区将搜集文雅培植有机融入各式普通行径中，达成“月月有中心、周周有行径”。各街道新时期文雅实验站、文明会堂等阵脚，缠绕“赤色传承”“好家风”“AI生计”等中心，展开亲子渴望办事、非遗体验等缤纷夏令行径，让搜集素养培植与文明传承、社会实验自然联络。

　　正在“少年有礼”调和实验中，乡间少年宫不光重视艺术、体育等本质培养，还将“行有礼”延长至搜集空间。通过“文雅交通行有礼”等线上线下联动行径，诱导孩子们正在实际中守礼、正在搜集上文雅。每学年“开学第一课”中，民警以确切案例批注搜集诈骗，为孩子们筑牢太平防地。

　　另外，“行走的思政课”数字研学冲破空间束缚，线上映现效率、宣告资讯，线下构制“警童联心 法治同行”等研学道道，让孩子们正在实验中学法、懂法、用法。

　　龙湾区高度珍视家庭正在搜集培植中的“第一道防地”感化，面向家长展开“父母讲堂”暨法治宣讲行径，晋升家长的搜集监护才能与法治认识，促进变成家校共育协力。

　　针对搜集利用中能够浮现的心思困扰，该区设立“沐阳寰宇”心思护航项目，为受搜集成瘾、搜集凌暴等题目困扰的青少年及家庭供应“一对一”专业接头与干扰接济，守卫孩子们的身心强壮。

　　为达成长效运转，龙湾区委传播部（网信办）牵头设备跨部分协同机制，整合传播、培植、文雅中央、团委、妇联等众方资源，促进搜集素养培植融入“春泥计算”等现有品牌，做到行径衔尾、资源共享，变成笼盖校内校外、线上线下的一体化育人搜集。

　　始末一年促进，“网约来日·共赴文雅”动作累计展开线余场，直接笼盖青少年高出1.5万人次，品牌认知度与社会影响力稳步晋升。

　　列入项方针青少年对搜集危险的辨识才能、执法法则知道率昭着降低，主动寻求助助、举报不良音信的认识不休巩固。“龙湾E木兰”行列安宁运转，“协同人”机制逐步拓展，社会力气被有用激活，区域性搜集文雅科普阵脚慢慢夯实。

　　龙湾区的实验评释，正在“@芽计算”指引下，以品牌行径为牵引、以体验式培植为重心、以社会协同为维持，也许有用晋升未成年人搜集素养，营制明朗踊跃的数字发展处境。来日，该区将赓续深化搜集素养体验教室制造，充分培植时势与实质，健康长效机制，为提拔德法兼修、文雅上彀的时期新人接续功绩“龙湾力气”。【本文由温州市龙湾区委传播部（网信办）供稿】